|
Никулина, Г. В.
Формирование коммуникативной культуры лиц с нарушениями зрения: теоретико-экспериментальное исследование : учеб.-метод. пособие для вузов по напр. (540600/050700) "Педагогика" рек. УМО / Г. В. Никулина. - СПб. : КАРО, 2006. - 390, [1] с. ; 60х88/16. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 365-391. - ISBN 5-89815-707-7.
|
|
|
|
Специальная педагогика. Т. 2. Общие основы специальной педагогики. - 2008.
|
|
|
|
Кожевникова, О. В.
Овладение транскрипционной системой английского языка как фактор предупреждения нарушений чтения и письма / О. В. Кожевникова
// Современные технологии предупреждения и преодоления нарушений чтения и письма у детей : материалы респ. науч. - практ. конф. 7-8 дек. 2005 г. / УдГУ, Фак. психологии и педагогики, Учеб. - науч. ин-т развития образования УдГУ ; отв. ред. Э.Б. Чиркова. - Ижевск : Издат. дом "Удмурт. ун-т", 2005. - 66-69. - Библиогр.: с. 69 (3 назв.).
|
|
|
|
Кацап, О. Ю.
Особенности изучения английского алфавита слепыми школьниками / О. Ю. Кацап
// Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 71.
Изучение английского алфавита по программе И. Н. Верещагиной и Т. А. Притыкиной в условиях обучения слепых детей по системе Брайля.
|
|
|
|
Кацап, О. Ю.
Реализация страноведческого компонента в обучении незрячих младших школьников английскому языку / О. Ю. Кацап
// Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 2. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31.
Особенности работы со страноведческим материалом на уроках английского языка в начальных классах школы слепых.
|
|
|
|
Волкова, Г. В.
Особенности преподавания иностранного языка студентам с ограниченными возможностями / Волкова Г. В., Дементьева Л. Б.
// Актуальные проблемы современной науки. - 2011. - № 6. - С. 114-115.
Изучение иностранного языка как средство повышающее адаптационные возможности студентов.
|
|
|
Shtokolova, E. G.
Distance Learning for Blind and Visually Impaired People in the USA [Электронный ресурс] / E. G. Shtokolova
// Rivers of language, rivers of learning : proceedings of the 18th NATE-Russia annual conference, Yaroslavl, may 24-26, 2012. - Yaroslavl : Yaroslavl State University, 2012. - P. 61-62. - Режим доступа : http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/9714. - Англ. яз.
Рассказывается о дистанционном обучении слепых и слабовидящих людей в США.
|
|
|
|
Зайцев, Д. В.
В центре внимания - студент-инвалид = Pedagogic support for students with disabilities / Д. В. Зайцев
// Высшее образование в России. - 2009. - № 5. - Библиогр.: с. 140 (8 назв. ).
Рассмотрены условия эффективного интегрированного обучения в высшей школе, определены направления повышения качества получаемого инвалидами высшего образования.
|
|
|
|
Мартынова, Е. А.
Модель центра образования инвалидов в Челябинском государственном университете на основе системы интегрированного обучения / Е. А. Мартынова, Д. Ф. Романенкова
// Вопросы образования. - 2006. - № 2. - С. 112-121.
Опыт по обеспечению доступности высшего образования для лиц с ограниченными физическими возможностями. Разработана в теории и реализована на практике система интегрированного обучения инвалидов, которая предоставляет возможность обучения в вузе студентам практически с любыми видами физических нарушений.
|
|
|
|
Образование в КНР для лиц с ограниченными возможностями и развитие высшего специального образования в Чанчуньском университете / Чжуан Шуфань
// Иностранные языки в высшей школе. - 2011. - Вып. 1. - С. 113-120. - Библиогр.: с. 120.
Представлена история и современное состояние высшего специального образования для лиц с ограниченными возможностями в Китае.
|
|
|
|
Морозов, Н. И.
Опыт интегрированного образования студентов с ограниченными возможностями здоровья в Марийском политехническом техникуме / Н. И. Морозов
// Мир образования - образование в мире. - 2010. - № 3. - С. 122-130. - Библиогр.: с. 130 (4 назв. ).
В Марийском политехническом техникуме уже несколько лет успешно развивается программа интегрированного образования инвалидов, реализуется комплекс услуг допрофессиональной подготовки и реабилитационного, социально-психологического сопровождения. Представлен опыт организации такой работы.
|
|
|
Коростелева, Н. А.
Психолого-педагогическая подготовка преподавателей вузов как педагогическое условие формирования толерантного отношения к студентам-инвалидам [Электронный ресурс] / Н. А. Коростелева
// Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2012. - № 5. - С. 79-81. - Библиогр.: с. 81 (12 назв.). - Режим доступа : http://vestnik.tspu.ru/files/PDF/articles/korosteleva_n._a._79_81_5_120_2012.pdf.
Организация специальной психолого-педагогической подготовки преподавателей высшей школы к обучению студентов-инвалидов в условиях интегрированного обучения.
|
|
|
Зиновьева, В. И.
Развитие системы сопровождения студентов с ограниченными возможностями здоровья в вузах Швеции и Финляндии [Электронный ресурс] / В. И. Зиновьева, М. В. Берсенев
// . - 2012. - № 1. - С. 176-179. - Библиогр.: с. 179. - Режим доступа : http://sun.tsu.ru/mminfo/000063105/his/17/image/17-176.pdf.
Рассматриваются система сопровождения студентов с ограниченными возможностями здоровья в вузах Швеции и особенности ее развития в высшей школе Финляндии.
|
|
|
|
Егоров, П. Р.
Исторические этапы развития системы высшего профессионального образования людей с проблемами зрения. Опыт работы в республике Саха (Якутия) / П. Р. Егоров
// Перемены. - 2009. - № 4. - С. 11-23. - Библиогр.: с. 23 (8 назв. ).
О развитии системы высшего профессионального образования людей с проблемами зрения.
|
|
|
|
|
Total english upper intermediate: student's book / R. Acklam, A. Crace. - Harlow : Longman : Pearson Education, 2006. - 176 p. : ill. - ISBN 0-582-84632-3.
Total English – это новый многоуровневый курс издательства Лонгман, отвечающий наиболее современным требованиям преподавателей и студентов. Самый широкий спектр компонентов позволяет использовать данный курс в традиционном учебном формате, а также с использованием современных мультимедийных технологий. Грамматический и лексический материал подается четко, умеренными порциями и повторяется в каждом упражнении. Современная и действительно полезная лексика, увлекательная тематика, интересная подборка текстов, красочные рисунки, динамичные игровые материалы – все это и много другого делают общение с учебником легким и непринужденным.
|
|
|
Штоколова, Е. Г.
Ресурсный центр для студентов с ограниченными возможностями и преподавателей как способ создания доступной образовательной среды в вузе (по материалам круглого стола "Работа со студентами с ограниченными возможностями") / Е. Г. Штоколова
// Многоязычие в образовательном пространстве : сб. ст. / ФГБОУ ВПО "Удмуртский государственный университет", Институт иностранных языков и литературы, НОЦ, "Инновационное проектирование в мультилингвальном образовательном пространстве", Учебно-методический центр "УдГУ-Лингва" ; отв. за вып. А. Н. Мифтахутдинова ; ред. Е. Ф. Осипова ; сост.: Т. И. Зеленина, Л. М. Малых. - Ижевск : [Удмуртский университет], 2011. - Вып. 3. - (Языковое и межкультурное образование). - + Электрон. ресурс. - Лицензионный договор № 125ис от 09.04.2012 (Интернет : без ограничений), Лицензионный договор № 127ис от 09.04.2012 (Интернет : без ограничений). - С. 106-109. - Режим доступа : http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/8744.
Пути решения проблемы получения полноценного доступа к высшему образованию для студентов с ограниченными возможностями.
|
|
|
Ниязова, А. А.
Социально-психологическое сопровождение студентов с ограниченными возможностями в условиях вуза / А. А. Ниязова, Ю. М. Гибадуллина
// Социальная работа в поликультурном обществе : материалы междунар. науч.-практ. конф. 30-31 мая 2011 г. / ГОУВПО "Удмуртский государственный университет", Ин-т ин. яз. и лит., Фин.-угор. науч.-образоват. центр гуманитар. технологий, Ин-т педагогики, психологии и социал. технологий, Каф. социал. работы ; под ред. О. В. Солодянкиной. - Ижевск : Удмурт. ун-т, 2011. - + Электрон. ресурс. - Лицензионный договор № 062ис от 18.05.2011 (Интернет : без ограничений). - С. 38-44. - Режим доступа : http://elibrary.udsu.ru/xmlui/handle/123456789/6818. - Библиогр.: с. 44 (4назв.).
Приводится программа социально-психологического сопровождения студентов с ограниченными возможностями "Ключ к успеху", разработанная в Тобольской государственной социально-педагогической академии им. Д. И. Менделеева.
|
|
|
|
Список диссертаций из электронной библиотеки диссертаций Российской государственной библиотеки (ЭБД РГБ) http://diss.rsl.ru/ : Обучение иностранным языкам студентов с ограниченными возможностями. - Б.г.
Доступ к статьям - сеть УдГУ
|
|
|
Список статей из Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU : Обучение иностранным языкам студентов с ограниченными возможностями. - Б.г. - Режим доступа : http://elibrary.ru/. Доступ к статьям - сеть УдГУ
|
|
|
