|
|
|
|
|
|
|
|
|
307 |
|
|
|
|
1350-1330 Зал современных технологий |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
А. И. Лаврентьев "Студенческий форум. Актуальность Кафки в современном мире" (Данилов)
Экран, проектор
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
410 |
|
|
|
1000-1400 Точка кипения |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Повышение квалификации руководящего состава УдГУ (Данилов)
проектор, экран, ноутбук
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
502 |
|
|
1400-1700 Интернет-зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
ИППСТ. Деловая игра (Бунтов)
Маркерная доска
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
001 |
|
|
|
|
|
|
|
1600-1700 Вестибюль |
Отдел научной, учебной и (ОНУХЛ) |
|
Экскурсия. для детей (Данилов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
025 |
|
|
|
|
|
|
|
1000-1600 Актовый зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Кедр (Мерзлякова)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
509 |
|
|
1000-1400 Конференц-зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
ИПСУБ. Круглый стол "Права человека и юридическая помощь в их защите" (Данилов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120 |
|
|
|
|
|
|
1400-1500 Комната совещаний |
Инновационно-методический (ИМО) |
|
Собрание СМС (Данилов)
1. План мероприятий на 2017 г., 2. Новый год, 3. Разное
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
300 |
|
|
|
|
1500-1700 Холл 3 этажа |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Открытие выставки и подведение итогов конкурса детского рисунка "Штрихи мироздания" (ОКНиФУЛ)
ТВ-панель, ноутбук
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
025 |
|
|
|
|
|
|
|
1830-2100 Актовый зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Клуб "Встречи в библиотеке УдГУ" (Данилов)
Концерт ансамбля традиционной песни "Важнин ключ" под руководством Веры Болдыревой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
410 |
|
|
|
1000-1400 Точка кипения |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Повышение квалификации руководящего состава УдГУ (Данилов)
проектор, экран, ноутбук
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
300 |
|
|
|
|
1130-1200 Холл 3 этажа |
Инновационно-методический (ИМО) |
|
День Читателя ()
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
307 |
|
|
|
|
1200-1400 Зал современных технологий |
Отдел научной, учебной и (ОНУХЛ) |
|
Литературная игра (Данилов)
Отделу автоматизации обеспечить подключение оборудования.
Участники: ИМИТиФ, библиотекари 2 курс, 20 чел.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
025 |
|
|
|
|
|
|
|
1000-1500 Актовый зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Очно-заочная школа Шаерчи. Подготовка к краеведческой олимпиаде (Данилов)
всё
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
410 |
|
|
|
1000-1400 Точка кипения |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Повышение квалификации руководящего состава УдГУ (Данилов)
проектор, экран, ноутбук
|
|
|
Владислав Валерьевич, 916-232
|
|
|
|
|
|
|
|
|
206 |
|
|
|
|
|
1230-1500 Общий читальный зал |
Инновационно-методический (ИМО) |
|
Очно-заочная школа Шаерчи. Подготовка к краеведческой олимпиаде (Данилов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
303 |
|
|
|
|
1230-1500 Зал краеведческой, национальной и финно- |
Отдел краеведческой, наци (ОКНФУЛ) |
|
Очно-заочная школа Шаерчи. Подготовка к краеведческой олимпиаде (Данилов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103 |
|
|
|
|
|
|
1350-1500 Сектор художественной литературы |
Отдел научной, учебной и (ОНУХЛ) |
|
Знакомство иностранных студентов с архитектурой и искусством России. ИСК. Чернышева И.В. (Данилов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
306 |
|
|
|
|
1350-1530 Малый читальный зал |
Отдел научной, учебной и (ОНУХЛ) |
|
Обзор выставки и игра по Ломоносову. ИУФФУиЖ, пед. образование (Данилов)
Отделу автоматизации обеспечить подключение оборудования
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
025 |
|
|
|
|
|
|
|
1520-1730 Актовый зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Заседание ССО (Вострокнутов)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
025 |
|
|
|
|
|
|
|
1800-2200 Актовый зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Новые технологии. Семинар (Мерзлякова)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
001 |
|
|
|
|
|
|
|
900-1000 Вестибюль |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Молодая гвардия. Регистрация (Мерзлякова)
2 стола
|
|
|
Анастасина Ольга Викторовна, 725-430
|
|
|
|
|
|
|
025 |
|
|
|
|
|
|
|
1000-1600 Актовый зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Молодая гвардия (Мерзлякова)
100 чел
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
509 |
|
|
1000-1600 Конференц-зал |
Отдел автоматизации (АВТ) |
|
Молодая гвардия (Мерзлякова)
Маркерная доска
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
